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為了發(fā)展我國戰(zhàn)略性新興產業(yè)，教育部審批的140個本科專業(yè)，今年將面向全國招生。此批新開設的專業(yè)，主要集中在納米技術、能源技術、新媒體等領域，其中物聯網成了最大熱門，約一半的高校新專業(yè)都與物聯網有關。新專業(yè)的開設，無疑暗示了新產業(yè)對人才的迫切需求。

這些與國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)密切相關的新專業(yè)，在成為推動地方經濟轉型的“馬達”的同時，也將給就業(yè)市場帶來新機遇，為畢業(yè)生帶來新“錢途”。例如，以往高校的材料專業(yè)，像稀土工程專業(yè)，學生一畢業(yè)很快被企業(yè)搶定一空?？忌议L很容易被新專業(yè)的就業(yè)前景吸引，但“新專業(yè)看上去都很美”，這些專業(yè)四年后的發(fā)展和前景到底怎樣？

以物聯網為例，該專業(yè)是個交叉學科，涉及通信技術、傳感技術、網絡技術等，學生想在本科階段深入學習全面知識的時間是很有限的，而部分物聯網研究院從事核心技術工作的職位都要求碩士學歷。但專家表示，該專業(yè)本科畢業(yè)生除繼續(xù)深造外，主要就業(yè)于與物聯網相關的技術與管理崗位，物聯網專業(yè)的畢業(yè)生具有計算機軟硬件、網絡通信、控制等專業(yè)基礎，實際上他們在互聯網行業(yè)乃至整個信息行業(yè)都可以找到用武之地，畢業(yè)生的出路比較明朗。

對于新增專業(yè)，由于沒有以前的錄取分數作為參照，考生和家長往往很難定位。專家表示，一般來說，一所學校新增的專業(yè)，是在以前辦學基礎上調整、發(fā)展而來。對于新增的專業(yè)，考生在選擇時要結合學校辦學特色以及這一專業(yè)的社會需求情況來進行判斷。如果新增的專業(yè)，與學校的辦學特色相對應，那么其專業(yè)實力就相對較強，并具有一定特色和優(yōu)勢；如果新增的專業(yè)，為學校拓寬學科面而新嘗試設立的專業(yè)，那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀，報考時要多關注學校發(fā)展這一專業(yè)的舉措，以及這一專業(yè)所對應的社會需求變化趨勢。

報考新專業(yè)要謹慎，專家提醒，除了物聯網、新能源專業(yè)外，其他如納米新材料、生物制藥等專業(yè)在就業(yè)選擇上相對較窄，必須在國家的大力支持下，才能夠形成良好的產業(yè)環(huán)境，真正帶動對人才的大量需求。