為每一名學(xué)生設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的試題，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，工作量肯定增加了不少。一方面學(xué)生多，需要找的試題也多，花費(fèi)的時(shí)間不少；另一方面批改試卷也需要一定的時(shí)間。然而，從學(xué)生的受益程度來(lái)看，卻是值得的。因?yàn)檫@么做，學(xué)生無(wú)法靠作弊混過(guò)關(guān)，勢(shì)必會(huì)倒逼他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多看書(shū)，才能避免掛科。

目前，大學(xué)仍然是嚴(yán)進(jìn)寬出，許多大學(xué)生在大學(xué)里混了4年，日子過(guò)得很滋潤(rùn)，想玩就玩，想談戀愛(ài)就談戀愛(ài)，學(xué)習(xí)被放在最次要的位置。期末考試只要突擊應(yīng)付一下，再省事點(diǎn)靠作弊就可以通過(guò)，如此就輕輕松松地拿到畢業(yè)證書(shū)?？墒聦?shí)上，大學(xué)4年沒(méi)有掌握什么知識(shí)和技能，畢業(yè)了就很難找到工作。退一步說(shuō)，大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)，即使找到了工作，也未必就能夠勝任。

如何讓大學(xué)生沉下心來(lái)學(xué)習(xí)？一方面，要大學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性，多些自覺(jué)性；另一方面則需要教師調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變考試方式。從這個(gè)意義上說(shuō)，“126道試題”體現(xiàn)了教師的責(zé)任感。愿這樣的教師越來(lái)越多。（福建日?qǐng)?bào)）

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