說到不安全的瓶裝水，燕客不由得想到上個月發(fā)生在復旦大學上海醫(yī)學院里的投毒事件。高校實驗室的安全問題，也由此引發(fā)人們關注。

但復旦的悲劇還未遠去，南京理工大學的實驗室又發(fā)生意外。據(jù)該校宣傳部工作人員介紹，學校正打算對這座實驗室進行安全拆遷，未料想施工人員私自盜拆實驗室金屬構件結果引發(fā)爆炸。

這并非偶發(fā)事故。十九年前清華朱令案中的重金屬鉈，便被懷疑來自高校實驗室；南京大學實驗室里的甲醛曾發(fā)生泄漏；東北農業(yè)大學師生在實驗室里感染病毒；廣東一些高校的實驗室，經常大門常開，人人可進，管理混亂，有毒試驗品保管并不嚴格。

發(fā)生事故的這些實驗室，原本都有著詳細的管理規(guī)定，但問題在于執(zhí)行層面。“嚴格按照操作規(guī)范進行實驗”、“謹慎、謹慎再謹慎”這兩條原則，顯然并沒有為這些實驗室的管理者所遵守——— 許多高校實驗室中，甚至并沒有配備專業(yè)的管理人員，大多是靠老師與學生的自我管理。于是，很多能夠切實阻止悲劇發(fā)生的成文規(guī)定，便只停留在了紙面上，危險便隨時潛伏在充滿浮躁、粗心氛圍的實驗室空氣里。