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　　教育部23日印發(fā)通知，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2＋1項目”，即通過學校組織課內(nèi)外體育、藝術教育，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

　　在義務教育階段學校實施“體育、藝術2＋1項目”，人們首先期待學校不要因為要組織課內(nèi)外體育、藝術教育，而增加對于學生的收費，也不要與升學掛鉤。

　　另外，筆者還期待有關方面能夠更加重視農(nóng)村學校體育與藝術教育教學，不斷提高農(nóng)村學校開展這類教學的軟硬條件。其實，農(nóng)村學校學生中同樣存在部分在體育與藝術方面具有潛能的學生，但是由于農(nóng)村學校缺乏開展這類教學的條件，導致部分農(nóng)村孩子所具有的天賦被埋沒。據(jù)統(tǒng)計，我國90多萬所農(nóng)村中小學，僅有音樂教師約10萬人，并且專業(yè)教師不到30%。所以，有關方面應當進一步加大對于農(nóng)村學校的經(jīng)費投入，增強農(nóng)村學校體育與藝術教學師資配置，讓農(nóng)村孩子也能像城里孩子一樣，接受良好的體育與藝術教育，得到個性化發(fā)展，促進教育公平?！鳌の何谋?/p>